Dyskurs Opór Tożsamość. Narracje w trosce o kulturę pedagogiki [E-Book] [pdf]

[…] książka jest pracą zbiorową, ale co warto podkreślić o nieprzypadkowym doborze autorów - nie jest to więc zwykła "składanka", od których roi się rynek wydawniczy. Jest ona najwyraźniej efektem konsekwentnej pracy i współdziałania autorów o różnych statusach: studentów, absolwentów uczelni, młodych pracowników nauki i kadry samodzielnej. Z perspektywy troski o proces boloński w toku kształcenia akademickiego tak ukierunkowana inicjatywa jest ze wszech miar cenna i warta uwypuklenia, zwłaszcza że jest poprzedzona praktyką samokształcenia oraz współpracy seminaryjnej, co podnosi w swojej przedmowie Redaktorka tomu. Książka stanowi z pewnością interesującą wizytówkę powstającej - w takim zespołowym wysiłku - grupy badawczej, operującej rozmaitymi narracjami, wpisanymi w przekroje nasycone zarówno refleksją teoretyczną, jak też zapleczem ilustracji kulturowych i praktycznych, o zasadniczym znaczeniu dla interwencji pedagogicznych.

• Autor / Autorzy: Monika Jaworska-Witkowska
• Wydawca: Kujawsko-Pomorska Wyższa Szkoła w Bydgoszczy
• Rok wydania: 2014
• Liczba stron: 248
• Format: pdf
• Publikacja jest zabezpieczona przed nieuprawnioną dystrybucją. Rodzaj zabezpieczenia: Watermark
• Przed zakupem przeczytaj zasady licencji, która zostanie udzielona kupującemu niniejszą publikację elektroniczną.